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基于高考评价体系的三种命题立意数学高考试题比较分析

周赛龙 沐方华

数学教育学报2026,Vol.35Issue(1):P.1-7,7.
数学教育学报2026,Vol.35Issue(1):P.1-7,7.

基于高考评价体系的三种命题立意数学高考试题比较分析

周赛龙 1沐方华2

作者信息

  • 1. 北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087 合肥市第四中学,安徽合肥230000
  • 2. 合肥市教育科学研究院,安徽合肥230061
  • 折叠

摘要

关键词

高考评价体系/命题立意/数学高考/比较分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

周赛龙,沐方华..基于高考评价体系的三种命题立意数学高考试题比较分析[J].数学教育学报,2026,35(1):P.1-7,7.

基金项目

安徽省教育科学研究项目2025年度教育政策研究专项课题——人工智能赋能教育评价路径研究(2025/45号/序号05) (2025/45号/序号05)

2024年安徽省教育科学研究项目——高中数学探究活动模式建构与实践探索(JKT24071) (JKT24071)

2024年安徽省教育科学研究项目——基于中华优秀传统文化的数学教具开发与应用(JK24056)。 (JK24056)

数学教育学报

1004-9894

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