教师教育研究2026，Vol.38Issue(1)：P.121-128,8.
如何平衡政府公共诉求与教师个体流动意愿:基于法国教师流动制路径选择的考察
摘要
关键词
教师流动/平衡/公共诉求/个人意愿分类
社会科学引用本文复制引用
汪丞,李媛华..如何平衡政府公共诉求与教师个体流动意愿:基于法国教师流动制路径选择的考察[J].教师教育研究,2026,38(1):P.121-128,8.基金项目
2025年国家社会科学基金教育学一般项目:“基础教育师资‘市县结合’动态调配机制及效果追踪研究”(BKA250185)阶段性研究成果。 （BKA250185）
