教育与教学研究2026，Vol.40Issue(7)：P.76-85,10.
托幼一体化背景下幼儿教师角色转型的逻辑、困境和路径
摘要
关键词
托幼一体化/教师角色/角色转型/角色冲突分类
社会科学引用本文复制引用
刘秀峰,李洪玉..托幼一体化背景下幼儿教师角色转型的逻辑、困境和路径[J].教育与教学研究,2026,40(7):P.76-85,10.基金项目
教育部产学合作协同育人项目“学前教育专业实践教学能力提升师资培训”(编号:2412204715) （编号:2412204715）
教育部供需对接就业育人项目“供需视角下学前教育专业学生就业能力提升的研究与实践”(编号:2025071647116)。 （编号:2025071647116）
