教育与教学研究2026，Vol.40Issue(7)：P.51-63,13.
乡村学校在地化劳动教育的价值意蕴、现实困境与实践进路
摘要
关键词
乡村学校/乡村教育/劳动教育/在地化教育/乡土文化/教育资源/“五育融合”分类
社会科学引用本文复制引用
李涛,王小红..乡村学校在地化劳动教育的价值意蕴、现实困境与实践进路[J].教育与教学研究,2026,40(7):P.51-63,13.基金项目
全国教育科学“十三五”规划教育部重点项目“乡村教师乡土文化自信重塑的教育路径研究”(编号:DAA190306)。 （编号:DAA190306）
