- 年份
- 2025（3）
- 2024（4）
- 2023（11）
- 2022（5）
- 2021（12）
- 2020（13）
- 2019（16）
- 2018（10）
- 2017（8）
- 2016（5）
- 更多...
- 核心收录
- 中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)（19）
- 北京大学中文核心期刊目录(北大核心)（12）
- 中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)（7）
- 中国科学引文数据库(CSCD)（3）
- 中文社会科学引文索引(CSSCI)（2）
- 更多...
- 刊名
- 继续医学教育（14）
- 中医教育（11）
- 产业与科技论坛（5）
- 湖南中医药大学学报（5）
- 中国现代医生（4）
- 中国全科医学（3）
- 南京医科大学学报（社会科学版）（3）
- 护理研究（3）
- 赣南医学院学报（3）
- 高教学刊（3）
- 更多...
- 作者单位
- 南京中医药大学（5）
- 湖南中医药大学（5）
- 山西医科大学（4）
- 广州中医药大学（4）
- 上海交通大学（3）
- 北京中医药大学（3）
- 南京医科大学（3）
- 哈尔滨医科大学（2）
- 天津中医药大学（2）
- 江苏医药职业学院（2）
- 更多...
- 语种
- 汉语（89）
- 关键词
- 医教协同（89）
- 临床医学（13）
- 住院医师规范化培训（10）
- 教学改革（9）
- 人才培养（7）
- 专业学位（6）
- 培养模式（6）
- 医学教育（5）
- 专业学位研究生（3）
- 中医学（3）
- 更多...
- 作者
- 付玉（2）
- 刘伟婧（2）
- 刘凡诗（2）
- 刘超（2）
- 史亚飞（2）
- 吴江（2）
- 唐德才（2）
- 夏维（2）
- 孙静（2）
- 庹勤慧（2）
- 更多...
相关度
- 相关度
- 发表时间
每页显示10条
- 每页显示10条
- 每页显示20条
- 每页显示30条
已找到 89 条结果
- 医教协同背景下提升中医专业学位研究生培养质量探析
- 新疆地区临床医学专业学位硕士研究生住院医师规范化培训满意度调查:基于潜在剖面分析CSTPCD
- 临床医学专业学位硕士研究生培养途径探索
- 2012-2022年我国临床师资研究热点与趋势可视化分析
- 医教协同背景下全科医师培训师资队伍建设思路与策略摘要：目的 通过对临床医学院教师现状进行分析,探讨医教协同背景下全科医学培训队伍建设的应对策略.方法 采用SWOT态势分析法对医教协同背景下全科医师培训师资队伍建设的优势、劣势、机遇和威胁4个方面进行分析.结果 全科医师培训教师队伍建设的优势是人才优势明显,医学专业技能强,医疗教学设备先进;劣势是教学经验不足与教学能力欠缺,缺乏长远培训规划;机遇是医教协同医学教育模式的转变,大学教育平台的提供,“互联网+医学与教育”发展战略的全面启动;威胁…查看全部>>
- 医教协同背景下"临床微生物学检验技术"教学实践探索 ——以"发热门诊病例的微生物学检验"模块为例
- "医教协同、三层对接"护理本科职业教育教学模式构建的思索
- 医教协同背景下高职护理专业毕业设计探索与实践
- 中医临床教学体系改革与创新实践
- 思政工作提高医学专硕研究生培养质量的研究