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5 Articles

启动教师资格制度的意义北大核心
Authors：戚谢美管晓怡王惠燕
《职业技术教育》 2003年1期《职业技术教育》 Issue 1,2003
Keywords：教师资格制度教师资格认定教师队伍建设《教师法》基本条件基本程序教育法律实施办法实施教育重要意义教育部国务院新时期条例过渡
Abstract：我国的《教师法》规定了获得教师资格的基本条件，教师资格的认定和丧失的原则以及申请、认定教师资格的基本程序。国务院和教育部也相继颁布了《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》和《(教师资格条例)实施办法》等一系列教育法律、法规、规章，标志着我国全面实施教育资格制度正式启动，它对我国新时期教师队伍建设具有重要意义。
关于教师资格制度的调查北大核心
Authors：
《职业技术教育》 1997年7期《职业技术教育》 Issue 7,1997
Keywords：教师资格制度教师资格认定考核办法资格考核教师综合素质师资队伍学科特点调查表保障条件学校
说轻道重聊“资格”北大核心
Authors：窦兴洲魏景阳汤志学王文龙杨旭云梁发宗
《职业技术教育》 1997年7期《职业技术教育》 Issue 7,1997
Keywords：教师资格制度教师工作教师资格条例教师资格认定师资队伍学高为师总体素质教师法职业学校教师队伍
Abstract："身正为范,学高为师"这是人们对教师的要求。但长期以来。我们一直缺乏对从事教师工作的人员统一的法规性的要求,这恐怕是造成我们的师资队伍总体素质不是很高的一个重要原因。俗语说,"百年大计,教育为本",而教师又是教育之本,没有合格的教师,振兴教育,振兴民族,就是一句空话。而什么样的教师才是合格的教师,就需要有一个统一的标准。《教师法》、《教师资格条例》和《教师资格认定过渡办法》等法规的颁行,使我们有了明确的法规依据和标准,
临床护理师资分级准入管理提高教学满意度效果评价CSTPCD
Authors：周青金尚怡高国杰唐财兴段孟岐
《重庆医学》 2023年S02期《重庆医学》 Issue S02,2023
Keywords：临床护理教学临床护理教师教学医院教师资格认定准入管理护士长临床护理带教教师教学满意度
Abstract：临床护理教师的素质和选拔是保证临床护理教学环节成功与否的关键。现有的临床护理教师多由实习科室的护士长指定,这种做法缺乏科学标准,随机性大,不利于临床护理教学。各教学医院的临床护理带教教师大多数未经过专业的教学培训,严格按照高等院校教师资格评审办法来筛选临床护理带教教师不太现实。本院根据国内教学医院的临床实际建立了分级临床护理教学教师资格认定体系,取得较好效果,现报道如下。
实行中小学继续教育教师资格认定制度之我见北大核心CSSCI
Authors：樊香兰孟旭
《教师教育研究》 2005年1期《教师教育研究》 Issue 1,2005
Keywords：中小学教师继续教育教师资格认定
Abstract：实行中小学继续教育教师资格认定制度是保证中小学教师培训质量、实现中小学教师继续教育培养目标的有效途径.10年来,我国教师资格制度的实施和对继续教育理论研究的深入为实施中小学继续教育教师资格认定制度提供了实践和理论支持.因此,应尽早建立独立的继续教育教师资格认证机构,设立科学合理的继续教育教师资格认定标准,建立开放的继续教育教师资格认定机制.