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药学监护工作中的药物咨询和患者用药教育CSTPCD
作者：余自成
发表期刊：中国临床药学杂志 2007年5期
关键词：药学监护工作用药教育药物咨询医护人员安全肾移植患者care质量考核药房工作
摘要：药学监护（pharmaceutical care，PC）在许多国家都已被列为药房工作质量考核的重要内容，明确药师的主要任务就是开展药学监护工作。药物咨询和患者用药教育作为药学监护工作中的重要内容，在指导患者和医护人员安全、有效、合理地使用药物方面发挥着极其重要的作用。现结合我院在肾移植患者中开展药物咨询和用药教育的具体实践，就工作方法和相关问题进行了比较详细的论述，供同行们参考。
临床药师对肿瘤化疗患者的用药教育CSCDCSTPCD
作者：钱南萍魏润新许静朱鹏祥
发表期刊：中国药房 2012年10期
关键词：临床药师肿瘤专科化疗用药教育
摘要：目的:探讨肿瘤科临床药师提供药学服务的工作模式及技巧.方法:参与肿瘤患者药物治疗的全过程,从药物的治疗目的、作用、药物的使用注意事项及食物的影响、药物的不良反应和应对方法以及药物的贮存保管等方面对患者开展用药教育,并对教育前后患者对用药和健康知识的掌握程度进行统计和分析.结果:教育后患者在用药知识和用药行为方面均有改善,用药依从性提高.结论:为肿瘤患者提供个体化用药教育可以作为临床药师参与肿瘤科临床药物治疗工作的切入点.
临床药师在防治骨质疏松症中的作用CSTPCD
作者：魏润新
发表期刊：中国药业 2008年9期
关键词：骨质疏松症用药教育临床药师
摘要：目的对骨质疏松症患者进行药学教育,帮助其正确使用药物.方法对骨质疏松症的基本知识进行一般教育,对药物知识及用药注意事项进行重点教育.结果与结论临床药师在防治骨质疏松症中应积极发挥用药指导作用,让患者能掌握骨质疏松症、钙剂和维生素D补充刺、抑制骨吸收药物、促进骨形成药物的相关知识和用药注意事项.
我国实行基本药物公众用药教育的必要性CSCDCSTPCD
作者：王怡
发表期刊：中国药房 2012年4期
关键词：基本药物用药教育合理用药公众
摘要：目的:为推进我国国家基本药物制度实施和促进基本药物合理使用提供参考.方法:分析我国国家基本药物制度实施中药物使用系统存在的问题,介绍其他国家和组织在基本药物公众教育方面的经验和成果.结果与结论:公众是影响国家基本药物制度实施的关键因素,公众对基本药物的认知缺乏阻碍了国家基本药物制度的推行,因此有必要对公众进行用药教育.我国应该借鉴国外先进经验,相关部门应积极推行基本药物的公众用药教育,促进基本药物的优先合理使用.
临床药师对G-6-PD酶缺乏者进行用药教育的重要性分析
作者：陈芳辉魏桂林刘观林
发表期刊：赣南医学院学报 2016年2期
关键词：G-6-PD酶缺乏溶血用药教育
摘要：目的:探讨临床药师对患者进行用药教育的重要性.方法:通过分析1例G-6-PD酶缺乏患者在使用复方氨林巴比妥钠注射液及布洛芬片后出现急性溶血的过程,体会到临床药师对患者进行用药教育的重要性.结果:临床药师未及时针对该G-6-PD酶缺乏的患者进行用药教育,患者因发热自行服用布洛芬片后出现急性溶血加重,血红蛋白33 g· L-1.结论:临床药师应及时对特异质患者进行用药教育,确保安全合理用药.
复方丹参滴丸在藏武警官兵中使用情况的调查
作者：次旦扎西尼玛卓玛姚冰
发表期刊：医学信息 2015年25期
关键词：复方丹参滴丸用药教育不良反应
摘要：目的旨在研究复方丹参滴丸在西藏武警官兵中使用现状，探讨相关对策，并为其有效管控和规范使用提供参考意见；方法：运用问卷调查、文献检索、描述性分析等方法了解复方丹参滴丸在藏武警官兵中实际使用情况，并进行分析；结论：复方丹参滴丸由总后每年统一配发给在藏的每名部队官兵，官兵获得容易，其在官兵中总体使用率为73%，无用药指导下使用率为67%，符合用药标准的占6%，作为防治高原反应使用者占42%，出现的不良反应率位1.5%，官兵对药品的认知度低，…查看全部>>
临床药师对冠状动脉造影患者的用药监护北大核心CSCDCSTPCD
作者：王小军石佳娜袁雍
发表期刊：中国临床药理学杂志 2015年4期
关键词：药学监护冠状动脉造影对比剂不良反应用药教育
摘要：目的：探讨药师对冠状动脉造影术患者的用药监护方式。方法临床药师以既往用药史、过敏史为依据，对4例冠状动脉造影术患者开展对比剂的用药监护、冠心病二级预防的用药宣教。结果与结论对冠状动脉造影患者，临床药师应仔细询问过敏史、用药史，判断易感因素，减少药物不良反应的发生风险，确保患者用药安全。
胰岛素用药教育模式的建立
作者：张纯萍张彩虹任少琳
发表期刊：中国药业 2015年15期
关键词：临床药师用药教育胰岛素糖尿病
摘要：目的：通过在内分泌病区建立胰岛素用药教育模式，探讨该模式的可操作性和有效性。方法临床药师通过总结患者胰岛素用药中存在的问题，建立用药教育模式，全面实施患者用药教育。结果临床药师对患者进行胰岛素用药教育，增加了患者的用药知识，纠正了患者错误的用药方法。结论系统、规范的用药教育模式可提高糖尿病患者对药物治疗的认识和依从性。应进一步改进和完善用药教育模式，提高药学服务水平，促进患者合理用药。
华法林引起失血性休克的原因分析及对策北大核心CSCDCSTPCD
作者：张晓兰沈晓岚何川
发表期刊：中国临床药理学杂志 2015年12期
关键词：华法林失血性休克药物相互作用临床药师用药教育
摘要：目的：探讨减少及预防使用华法林治疗期间严重出血事件的方法。方法通过对1例使用华法林后发生失血性休克的病例进行分析，针对病例的总体情况，包括基础疾病、合并用药等，分析该患者使用华法林时的影响因素，并结合我院具体情况提出降低华法林出血风险的对策。结果与结论患者的身体状况（肝肾功能损害、低蛋白血症、发热）及合并用药（塞来昔布片、地塞米松、参芎葡萄糖注射液）可能是导致严重出血的原因。华法林的抗凝作用在使用过程中受多种因素影响，药师应努力为患者…查看全部>>
内分泌科患者临床药学监护问诊技巧北大核心CSTPCD
作者：侯幸赟陶霞
发表期刊：中国药房 2014年14期
关键词：临床药师药学监护药学问诊用药教育技巧
摘要：目的:通过规范的药学问诊和用药教育过程,得到细致详尽的患者用药信息,提高患者用药依从性,从而提高临床药师药学监护的效率和质量.方法:总结临床药师在内分泌科查房问诊和药学监护的经验和技巧,通过设计问诊和用药教育表格的方式使患者相关信息简洁明了、药学问诊和用药教育过程有条不紊.结果与结论:规范的药学问诊和用药教育,可使患者用药信息更全面,使临床药师参与药学监护更具体、规范.

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