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- 谈学生数学知识的个人建构北大核心CSTPCD
- 影响研究性学习课程实施的主要因素及其对策
- 体育课程实施的研究范畴及研究范式的弊端规避北大核心CHSSCDCSSCI
- 体育课程实施的理论初探北大核心CSSCI摘要:体育课程实施是课程改革的落脚点,其实施的本质包括忠实取向、相互适应取向和创生取向.研究体育课程实施的影响因素和条件,有利于目前正在进行的体育课程改革真正落实和新课程计划的顺利进行.体育课程改革者应充分认识到课程实施的重要性,为课程实施刨造必备的条件.
- 论数学课程实施中的数学课程资源北大核心CSTPCD
- 论全纳教育视野下的课程实施
- 新课程实施中理想与现实的博弈
- 试论缔造取向课程实施的理念与策略CHSSCD
- 项目课程实施与教师专业发展摘要:本文通过分析教师在课程实施中的作用及教师影响课程实施的因素等方面说明课程实施要求教师的专业化,从影响教师发展的内因和外因两方面来探讨如何实现教师的专业发展.
- 课程实施及其影响因素分析——基于教师的视角北大核心CHSSCD摘要:课程改革的成效主要通过课程实施来检验,而课程实施的落脚点主要在课堂教学.在课堂教学层面,教师是课程实施的核心.因而教师如何理解和运行课程实施就成为影响课程改革成败的关键.从教师的角度来看影响其课程实施的主要因索有:教师的动机、教师的自主性、教师的投入感、教师的信念、教师的安全感、教师的时间、教师的能力、教师的文化、教师的实践性知识等.