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跨校修读课程教学模式实施与探索
作者：杨天舒杨天明
发表期刊：美术大观 2016年2期
关键词：跨校修读课程碎片化翻转课堂互动性环节
摘要：跨校修读课程、互认学分的教学方式和教学管理制度改革并调整了课堂内外的时间，采用课下充分利用网上课程资源学习基本理论知识、运用“翻转课堂”教学模式，改革传统学习流程，注重研究讨论，强化互动性环节，明确评价标准，更好地实现教学目标。
营养学跨校修读与学分互认课程的实践与探索
作者：安丽任亚浩张静竹刘莉刘万洋欧凤荣
发表期刊：基础医学教育 2022年9期
关键词：营养学教学改革跨校修读课程学分互认
摘要：营养学是辽宁省教育厅首批跨校修读与学分互认课程之一,具有通识性、应用性和受众面广的特点.自2014年开课以来,该课程不断完善,注重教学管理与师资队伍建设,针对不同受众的特点设定了相应的教学模块.教学模式主要通过辽宁省金课平台自主在线学习,也可选择线上线下混合式教学模式.考核方式采用平时考核成绩和期末考试成绩相结合的方式,以全面考查学生对营养学基础知识的掌握程度以及理论与实践相结合的能力.目前,营养学课程已相继被7所高校的2598名学生…查看全部>>