期刊信息/Journal information
湖南省教育科学研究院
唐海英
双月刊
1671-8305
43-1391/G4
keyanyuan@163.com
0731-84402917
410005
长沙市蔡锷北路教育街11号
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当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
论教育实习质量提升——学前教育专业职前(实习)教师的实践发展
曾强;杨敏48-54
中小学“智慧校园”建设视域下的智慧教学模式探索
聂庭芳;胡成81-88
基于综合实践活动中学生涯教育课程建构的逻辑向度
欧健;赵渊博;刘建勇;段志勇;罗键98-106
乡村教师的污名化媒介镜像:何以建构与如何解构
谷亚;肖正德107-114
我国高等教育层次结构优化与经济发展的关系研究——基于2000-2019年的数据分析
陈春平;胡何琼12-18
我国近四十年教学改革特征与教师专业人角色审视
魏宝宝;孟凡丽19-31
论教育培训机构的法律地位
祁占勇;答喆41-47
从教师具身模仿学习现象看超越的教师教育何以可能
邱关军55-63
我国民族高等教育博士学位论文研究主题变迁与反思——基于2000-2018年博士学位论文的分析
黄俊霖;张俊豪64-74
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