语言学习策略和外语学习焦虑相关性初探OA
Correlativity Research between Language Learning Strategies and Foreign Language Anxiety
以非英语专业本科学生为对象,分析语言学习策略和外语学习焦虑两者的相关性;发现外语学习焦虑与其语言学习策略应用情况呈较显著负相关关系;参测学生普遍存在不了解、不重视语言学习策略的情况,大多数学生处于中高度焦虑状态.
蒋艳;段于兰
重庆科技学院外语系重庆科技学院外语系
语言文学
语言学习策略外语学习焦虑策略培训
《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010 (10)
196-197,199,3
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