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- 毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性的实践意义CHSSCD
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- 关于思想道德修养与法律基础课实践教学若干问题的思考
- 加强体育院校"形势与政策"课建设的思考CHSSCD摘要:"形势与政策"课是"两课"中的重要组成部分,加强课程建设和教学改革,增强教学实效性,在新形势下有着更重要的意义.结合教学实践,对体育院校"形势与政策"课思想认识、教师队伍、教学内容和方法、管理考核制度等方面进行研究和探讨.
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学实效性评价与反思CHSSCD摘要:长期以来,<概论>课教学实效性评价存在评价标准体系、评价对象、评价主体等一系列问题,使评价结果普遍缺乏认同感.不断完善科学的教学实效性评价机制,以广泛的评价组织、科学的测评方法,创新的评价模式,对高校<概论>课教学实效性进行客观评价,对于加强和改进思想政治工作,优化教学过程,提高教学实效性评价结论的可信度和引导教学改革等,都有重要的理论和现实意义.
- 浅谈新课程背景下高中思想政治课教学中"提问艺术"的运用CHSSCD
- 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论教学中的三个坚持摘要:"毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论"课是实施高校思想政治理论课新课程方案的核心课程.要提升该课程教学的实效性,教师在教学中应该坚持教材体系与教学体系的相互融合;坚持知识性与意识形态性的辩证统一;坚持教师主导作用与学生主体地位的和谐统一.