家校社协同推进青少年心理健康教育:问题审视与纾解路径OACHSSCD
Cooperative Education of School Family and Community to Promote Adolescent Mental Health Education:Problem Review and Solution Path
青少年心理健康教育作为建设教育强国的核心内容,是实现健康中国的必然诉求,需要家庭、学校、社会的共同努力.本研究以互动仪式链理论的互动情境、情感能量、群体符号三维度为切入点,审视家校社协同推进青少年心理健康教育的现状,发现存在多重困境,如家校社身体在场不足导致参与主体互动情境模糊、关注焦点混沌导致参与主体情感能量消解、互动仪式虚假阻碍参与主体群体符号生成.如何从割裂式管理走向协同式教育,成为家校社助推青少年心理健康发展的重要命题.基于此,通过构建家…查看全部>>
Adolescent mental health education,as the core content of building a strong education nation,is an inevitable demand for realizing a healthy China,and requires the joint efforts of families,schools and community.Taking the three dimensions of interactive context,emotional energy,and group symbols of the interactive ritual chain theory as an entry point,this study examines the current situation of family-school-community collaborative promotion of adolescent …查看全部>>
彭敏;黄莹
四川师范大学教育科学学院(成都 610066)四川师范大学教育科学学院(成都 610066)
家校社协同育人心理健康教育互动仪式链
cooperative education of familyschool and communitymental health educationinteraction ritual
《当代教育论坛》 2023 (6)
96-104,9
本文系2021年度教育部人文社会科学研究一般项目"民族地区城乡职业教育一体化发展的文化模式研究"(编号:21XJC880003)的阶段性研究成果.
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