家校社协同视域下学校开展家庭教育指导: 必要、可行与限度OA北大核心
近年来,家庭教育指导已成为学校家庭社会协同育人的重要工作,学校在其中发挥着主导作用。学校开展家庭教育指导是必要的,其既是应对家庭教育功能变迁下家庭教育失位的有效途径,也是适应教育变革背景下学校教育提质的内在要求,更是弥补社会教育不足的客观需要。学校开展家庭教育指导是可行的,主要表现在:学校组织的社会属性与家庭教育指导公共服务性质具有统一性;学校教育场域特性与家长接受其家庭教育指导具有黏合性;学校的资源整合功能与社会主体开展家庭教育指导具有联结性。…查看全部>>
马生松;辛治洋
安徽师范大学教育科学学院,芜湖241000安徽师范大学教育科学学院,芜湖241000
教育学
家校社协同家庭教育学校指导
《当代教育论坛》 2025 (1)
P.47-54,8
全国教育科学“十四五”规划国家一般课题“中国家庭结构新变动及其教育功能的时代定位研究”(编号:BAA220166)的阶段性研究成果。
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