期刊信息/Journal information
：湖南省教育科学研究院
：唐海英
：双月刊
：1671-8305
：43-1391/G4
：keyanyuan@163.com
：0731-84402917
：410005
：长沙市蔡锷北路教育街11号
当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
新时代中国高等教育质量政策焦点的质化考察
俞兆达1-11
来华留学教育为何难以实现趋同管理 ——基于7所"双一流"高校的访谈分析
林松月;刘进12-22
湖南高职院校专业设置的现状、问题与对策研究
杨文涛;杨璇33-41
在线教学中教师关怀与大学生学习满意度的关系:学习投入的中介作用
郭丽君;胡何琼42-50
权力抑或权利:论教师惩戒权之"权"的属性之争
苑津山;张恒嘉51-58
美国智慧平衡测评系统对我国教育评价信息化改革的启示
史大胜;常媚;赵上宁59-66
生态本位:新时代教育科研评价的价值取向
高涵;成思琪67-73
困境与突破:"互联网+"背景下学校红色基因传承路径研究
刘斌;夏玉凤;杨谣74-79
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