期刊信息/Journal information
湖南省教育科学研究院
唐海英
双月刊
1671-8305
43-1391/G4
keyanyuan@163.com
0731-84402917
410005
长沙市蔡锷北路教育街11号
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当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
数智时代新质生产力与高职教育耦合的意蕴、机理、策略
曹艳;谭佳璐;P.41-48
扎根中国“田野”:思想政治教育开展田野调查的缘由探析、价值要求与实践遵循
谭亚莉;袁圣洁;P.74-81
高等教育普及化背景下高校卓越人才自主培养路径研究——基于对重庆市22所本科高校实施卓越人才培养的调查
杨如安;郭映杉;P.1-8
职业教育服务教育强国战略的逻辑体系:生成、动力与路径——以现场工程师人才为例
邱亮晶;农冠军;P.9-16
改革开放以来我国校外培训机构管理政策变迁的动力分析——基于多源流理论视角
陈元龙;P.24-32
数字化转型背景下高职教师数字素养提升的时代诉求、现实挑战与实践路径
黄俊亮;P.117-124
乡村性:新时代乡村教师的重要属性
覃发业;陈振中;P.108-116
教育治理创新赋能教育强国建设
彭小桂;田晓伟;P.17-23
生产性服务业人力资本提升的双重机制:教育机制与经济机制及其协同运行
姜江;P.49-57
教学学术视域下高校教师教学评价的逻辑理路、现实困境与可为路径
叶晓力;秦玉欣;夏玲丽;P.33-40
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