文章分析了目前 "中国现(当)代文学"的研究、教学及教材中存在的"时滞"、缺乏现代性与包容性的局限,提出当前"中国现(当)代文学"的研究与教学应具全面性、科学性及与时俱进的主张,并就如何实施这一主张提出设想.
作者：梁丹译
作者单位：广西南宁地区教育学院,广西,南宁,530001
分类：语言文学
中文关键词：现代文学研究教学与时俱进
刊名：《武汉化工学院学报》 2005 (6)
页码/页数：69-72,4
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