期刊信息/Journal information
湖南省教育科学研究院
唐海英
双月刊
1671-8305
43-1391/G4
keyanyuan@163.com
0731-84402917
410005
长沙市蔡锷北路教育街11号
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当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
高职院校大规模在线教学成效、问题及提升策略研究
汤书波;张媛媛89-100
数据驱动赋能新时代教师领导力的思考
袁丽;张金华82-88
普惠性学前教育:文化意蕴、现实遭遇与路径创新
徐莹莹;王海英;刘静10-18
我国幼儿教师工资待遇政策变迁的历程、特点及趋势
刘天子;曾晓东19-28
走出学校美育的认识误区——兼论学校美育的课程化实施
刘冲29-37
家长教育政策了解度与子女教育获得——基于课外补习的中介效应分析
丁亚东;李欢欢38-48
学业导师制对大学生专业认同的影响机制研究:自我扩张的中介作用
曾颢;赵李晶;黄颖49-58
中国社区教育资源空间不均衡的研究述评与展望
肖甜;李劲松;李梦琦59-66
高校教师心理契约对公共服务动机的影响:情绪劳动的调节作用
易奔;陈娅静67-74
工程伦理教育:历史探索、现实困境与行动方略
谢家建;梅雄杰75-81
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