期刊信息/Journal information
湖南省教育科学研究院
唐海英
双月刊
1671-8305
43-1391/G4
keyanyuan@163.com
0731-84402917
410005
长沙市蔡锷北路教育街11号
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当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
基础教育教材治理现代化的政策文本分析——基于政策工具视角
孙文静;王攀峰;P.61-71
高校教学共同体:内涵特征、价值意蕴与推进路径——基于人类命运共同体视角
董嫱嫱;李亮;P.72-79
农村留守儿童教育政策的演变逻辑
季诚钧;徐潇;P.26-33
教育元宇宙促进创新思维培养的学理阐述及实践路径研究
蒋德军;赵雪妍;张书琪;范佳荣;P.10-18
基于DEA模型的我国高校科研创新效率测度与差异分析
叶芳羽;李毅;唐子然;刘沛林;P.52-60
高校体育课程改革导向下课外体育锻炼的困境分析与纾解路径
李兵;朱罗敬;徐颂峰;肖章美;杨铮;P.80-88
乡村教师社会情感能力的作用机理、生成逻辑与时代涵育
王飞;刘身强;P.100-107
职业本科院校应用型科研生态建设:理论阐释与推进策略
肖纲领;P.19-25
西部地区中职学生隐性辍学的发生因素及治理对策
王瑜;刘强;P.34-41
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