期刊信息/Journal information
：湖南省教育科学研究院
：唐海英
：双月刊
：1671-8305
：43-1391/G4
：keyanyuan@163.com
：0731-84402917
：410005
：长沙市蔡锷北路教育街11号
当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
征稿
封3
"双减"政策落地的实然现状、矛盾冲突和治理路径
蒋立兵;王依然10-18
"双减"政策下小学阶段教育生态圈的优化路径
邱菊;张红19-27
历史制度主义视域下新中国家庭教育政策的演进及启示
姬甜甜28-35
我国高等教育评估政策的价值冲突及其调适
焦磊;徐慧铭36-45
论乡村教师"乡贤"到"新乡贤"的行动逻辑与实现路径
毛菊;吴凯欣116-124
从技术取向到文化取向:城乡教师轮岗交流如何"下得去"且"用得上"
段发明;刘业辉46-54
我国普惠性民办幼儿园监管政策分析及优化研究
郭绒55-64
新时代课堂教学秩序的重构
辛晓玲;魏宏聚65-70
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