期刊信息/Journal information
北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
顾明远
双月刊
1672-5905
11-5147/G4
gdsz@bnu.edu.cn
010-58807942
100875
北京师范大学
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教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教
育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自
身发展提高的各级各类教师，也...展开全部>>
教师使用数据的含义、价值与前提
谢海燕14-18
论智能时代教师角色变革的根本立场与价值逻辑
罗莎莎32-37
美国教师教育专业认证评估的证据文化及其对我国的启示
许芳杰19-25
跨国史视野下"师范"概念的起源、传播、式微与泛化
孙益;杨希;王言107-114
批判和改进:21世纪美国教师评价思想及实践的矫正
刘翠航115-121
论教育仪式中的教师角色及其功能定位
康翠萍;王之26-31
孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示
胡晓毅;翟钰欣;孙蕴轩;王雁7-13
社区教育教师专业化亟需深入研究的几个问题
邵晓枫38-43
分布式领导与教师工作满意度的关系:教师合作、教师专业发展的中介作用 ——基于TALIS2013上海教师数据
李思蒙;豆忠臣;任萍44-50
教师课程能力结构模型的建构研究
李瑞;周海银51-59
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