期刊信息/Journal information
：北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
：顾明远
：双月刊
：1672-5905
：11-5147/G4
：gdsz@bnu.edu.cn
：010-58807942
：100875
：北京市新街口外大街19号 北京师范大学英东楼《教师教育研究》编辑部
教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合...展开全部>>
收录年代
论教师情感:基于早期儒家思想中"情"的考察
张华军1-8
教师情感素养评估的新趋势:情境判断测验的开发构想
王松丽;李琼9-15
师范生情感知识及其情感教育的个案研究
郝少毅;朱志勇16-23
教师社会情感能力对学生社会情感能力的影响:多重中介效应分析
李明蔚;毛亚庆;顾欣24-31
情感素养:教师情感劳动的基石
程建坤;唐西胜;杜明峰32-37
具身师德学习的内涵、价值和路径
裴淼;刘乔卉;靳伟;李肖艳;刘静38-44
教师心理健康问题与调适:角色理论视角的考量
靳娟娟;俞国良45-51
教师专业发展学分银行建设的三个基本问题
朱胜晖;刘义兵52-57
教学在场:数智化背景下的教师专业联结
陈思颖58-63
教师教育者专业发展何以可能? ——基于中国古代哲学"道法术器势"思想的视角
康晓伟;田国秀64-71
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