期刊信息/Journal information
：北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
：顾明远
：双月刊
：1672-5905
：11-5147/G4
：gdsz@bnu.edu.cn
：010-58807942
：100875
：北京市新街口外大街19号 北京师范大学英东楼《教师教育研究》编辑部
教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合...展开全部>>
收录年代
莫比乌斯环:科学教师学科知识内循环困境的成因与突破
张军17-23
教师教育学科知识何以存在
柳士彬;李嫣然;赖林10-16
"期待"还是"威胁":师范生AI意识类型及其TPACK水平差异的实证分析
袁培丽;陈昱泽;王兴洲;宋萑24-32
生成式人工智能赋能幼儿园教师专业发展:价值、风险与对策
陈晓前;闵兰斌33-39
智能教育变革中的教师准备:GenAI课程融合的关键影响因素与作用机制
段伯渊;王凯;张春雨;李文杰40-47
既成与生成:教师自主知识体系建构的价值窥视与实践证成
梁晨;王晓丽48-53
教师数字负担:现实表征、生成逻辑与消解路径
王兆璟;李洋54-60
具身师德学习路径的现实创建
裴淼;吴宇航;刘乔卉;周琬琦61-67
我国婴幼儿照护师资供给的现实困境与主体责任分析
潘海丽;赵岚68-74
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