期刊信息/Journal information
：北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
：顾明远
：双月刊
：1672-5905
：11-5147/G4
：gdsz@bnu.edu.cn
：010-58807942
：100875
：北京市新街口外大街19号 北京师范大学英东楼《教师教育研究》编辑部
教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合...展开全部>>
收录年代
双赢共生:师范院校与中小学合作的新生态
黄欣1-6
何为好导师:一项基于研究生视角的扎根理论研究
马建军;周慧聪7-14
社会支持对师范生职业使命感的影响机制研究
尚伟伟15-22
教师核心素养和能力的实践样态 ——基于对4661名教师的循证研究
王光明;甄祎明;刘静23-32
我国中小学教师教学效能感的变迁规律研究 ——一项横断历史元分析
雷浩;王希婧33-39
从"道德人"到"道德教育者":教师道德性的意蕴演进与实现路径
罗丽君;王皇星40-45
促进教师对"双减"政策内化的策略研究
金志杰;王俭46-54
面向教师的"教-学-评"一致性内涵解析及实践路径
邵光华;苗榕峰55-63
教师的工作负担、角色异化与减负治理
董辉;刘许;张海蓉64-70
从带教到共进:师徒带教模式的实践创新
杨洁;刘涛;时丽娟71-76
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