期刊信息/Journal information
：北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
：顾明远
：双月刊
：1672-5905
：11-5147/G4
：gdsz@bnu.edu.cn
：010-58807942
：100875
：北京市新街口外大街19号 北京师范大学英东楼《教师教育研究》编辑部
教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合...展开全部>>
收录年代
教育家型校长成长路径及关键因素研究
王亚男;谢昊伦;P.30-37
论教师评价伦理素养的培育
郑东辉;毛玮洁;P.16-21
主体导向教师教育政策研究的理论主张、模型与启示
潘靓;荀渊;P.60-65
教师荣誉制度实施及其提升教师地位效应研究——基于22369份教师问卷的实证分析
王晨娅;潘岳林;孙天赐;P.45-52
公费师范生本研衔接培养模式探索——以华东师范大学为例
华春燕;许一;戴立益;P.1-8
教师支持对学生数学学习投入的影响研究——以三地区藏族学生为例
陈婷;陈龙珍;楚怡晴;孙琪琪;P.66-73
学校文化领导力与学生自主学习动力关系的考察——基于校本教研的中介作用
张晓峰;张舒平;王梅雾;于天贞;P.83-89
新时代高校青年教师关键能力和素养模型构建及其应用
押男;黄欣;黄健;P.90-97
“国优计划”首批试点高校政策文本分析
代蕊华;高辛宇;吴小羽;P.9-15
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