期刊信息/Journal information
：天津师范大学
：王光明
：双月刊
：1004-9894
：12-1194/G4
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：022-23766679
：300387
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数学教育学报/Journal Journal of Mathematics Education北大核心CSSCICSTPCD
《数学教育学报》是目前国内数学教育领域最高层次的学术性刊物。《学报》现为“全国中文核心期刊”、“中国科技核心期刊”、“CSSCI来源期刊”和“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。被中国科技论文统计源期...展开全部>>
收录年代
数学思维教学的“两阶段理论”
郑毓信;P.1-6
面向教育2030的数学课堂对话人工智能评价体系构建研究
曹一鸣;宋宇;赵文君;李铭璇;P.7-12
微积分的内核裂变与“后微积分范式”的数学教育价值
黄秦安;P.13-18
数学文化融入中学教科书的内容与方法
王嵘;P.19-23
问题驱动数学教学的基本原则与思想及其实施步骤
王海青;曹广福;P.24-27
社会说服与高中生数学自我效能的关系——一个有中介的调节模型
甘艳;P.28-34
初一学生数学学习动机和坚持性:数学——性别刻板印象的影响
李杨;黄碧娟;李红霞;司继伟;P.35-41
怎样促进学生提出和解决高价值的数学问题——等腰三角形单元教学对比实验研究
吴增生;郑燕红;吴海燕;王泽峰;P.42-51
基于潜在类别分析的小学生早期代数思维水平研究
孙思雨;许添舒;孔企平;P.52-58
“统计与概率”在小学数学教材中的编排分析
唐佳丽;李勇;P.59-63
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