期刊信息/Journal information
：北京师范大学;华东师范大学；教育部高校师资培训交流北京中心
：顾明远
：双月刊
：1672-5905
：11-5147/G4
：gdsz@bnu.edu.cn
：010-58807942
：100875
：北京市新街口外大街19号 北京师范大学英东楼《教师教育研究》编辑部
教师教育研究/Journal Teacher Education Research北大核心CSSCICSTPCD
《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）为教育科学学术刊物，全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题，适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合...展开全部>>
收录年代
国际视野下师范生实践教学的特征及走向
叶王蓓;滕一欣22-30
"双减"背景下教师课后服务设计:实践障碍与保障机制
张蓉菲;田良臣84-91
初中综合科学教师专业素养模型的构建研究 ——基于对15位资深教师的深度访谈
蒋永贵;郭颖旦;赵博;徐王熠69-74
教师实践性知识的内涵剖析与研究展望
黄友初;马陆一首1-6
校本教研参与对教师实践性知识的影响 ——组织支持感的中介作用及教师自我效能感的调节作用
刘莉莉;周照林7-14
师范生教育实习的目标定位与实践路径
陈时见;刘凤妮15-21
全日制教育硕士教学实践能力培养的实践探索与路径革新 ——基于H大学的调查分析
华春燕;占小红;邹佳晨31-38
高师院校师范专业课程设置的变迁及优化
吴小玮39-45
"教师沉默"的积极价值及其实现路径
唐汉卫;王阳46-52
职业院校"双师型"教师胜任力结构探析
王琴53-60
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